Архив метки: опыт

Институт Отцовства: Теория и Практика

733

"ДЕД. ДОМ"
Объявляет Конкурс на лучшую Программу "Ju-Питер" ("Институт  Отцовства: Теория и Практика."
Как Должно быть!
И как в Жизни!
Почему не получается так как НАДО!
Что такое ЖИЗНЬ?
И как подготовить к Реальной Жизни  сохранив ВСЁ Лучшее свойственное Детству и Отрочеству?
Как добиться Успеха в делах не унижая своё Достоинство?
Как сохранить Честность и Порядочность в Конкурентной борьбе с беспринципным  противником?
Как сохранить душевное равновесие когда  "ВСЁ НЕ ТАК!"...
И как приучить детей преодолевать сопротивление  не растеряв доброту и не впадая в крайности.
..................                     ........................

Читать далее


                                                                      

О Блокадниках:

"Вы не хотите мне внимать?
Не стану, дети, спорить с вами!
Дед стар!
И что б его понять,
должны состариться вы сами!"

( Мой "перефраз" И.В. фонГёте. "Фауст".- То есть "Кулак" по нем. В то время как нем. слово "Кулак" означает " зажиточный крестьянин".)

Итак:
Вы не раз видели как пьяница сдувает пену с кружки пива.
Так и молодые обращаются с пожилыми.
Таков " акон Природы!!!"
И это факт!
В цивилизованных странах у пожилых людей перенимают ОПЫТ пионеры и Школьники.
В нашей стране эстафета ( передача знаний от уходящего поколения к "племени молодому", воспетому Пушкиным А.С. не приветствуется.
В лучшем случае молодые скривившись слушают "россказни" "выживших из ума" Фронтовиков и Блокадников о том, как "плохо было."
Но никто не хочет слушать о том, как было больно не телу, а душе.
И как обидно, что ОПЫТ Жизни никому не нужен!

Читать далее


                                                                      

Наука России

30

"Прочь, Бельмы, с глаз!"...Шекспир.("Король Лир?")
Итак, сегодня, в понедельник 17 апреля 2006 года, я и все желающие " переезжаем на Новые Квартиры Науки Будущего."
Я предлагаю " не тащить с собой старую мебель с клопами, вшами и молью.
Но нужно хорошо подумать, чтобы вместе с водой не выплеснуть и ребёнка."
Итак, господа, продумывая программу Школы будущего нужно продумать и морально-нравственные аспекты.
Так как без благородства дворян, без романтики героев Прошлого " сухая" рациональная" наука опять станет служанкой " Чего изволите-с!" (" Бомбу заказывали!?... На сколько убитых нужно её рассчитать?!.".)
Прикладная Наука ,-хорошо!
Но, фундаментальная ЛУЧШЕ!
А ведь есть ещё и ОПЫТ НАРОДНЫЙ!
Есть ещё религия.
Есть и опыт " НЕТРАДИЦИОННЫЙ!" ( У ЗЭКов тоже есть опыт! Да ещё какой!)
Вся трудность в том, чтобы найти ТО ОБЩЕЕ, из чего всё это выросло.
А у нас пока 4 физики, 4 медицины...Про математику я вообще не говорю...

Читать далее


                                                                      

"Сяо-Лун". ("Дракончики.")

Сегодня, в субботу 4 февраля 2006 года в 14 час. 32 мин. по Московскому времени у Родителей Жэнь-Шу появился на свет ребёночек. имя которому Сяо-Лун."Дракончик!" (дословно в переводе с кит. "Маленький Дракон". То есть "Змея" по-гречески.)
Я, наконец, исполнил Волю Покойного Рюмина Юрия Владимировича, ученика профессора синологии Колоколова Всеволода Сергеевича, одного из Столпов Мировой науки Востоковедения. (А не Востоко-едения.) Я, который тоже учился у Мастера (только частным образом, так как по возрасту меня уже никуда не брали!). автоматически, по Великой Традиции Востоковедов, стал если не родственником зам. директора школы с углублённым изучением китайского языка, то его сотрудником, соратником, если не другом.
Так как и возраст. и общее дело, которому мы так искренне и честно служили. сделали нас не просто единомышленниками.а просто Единым Целым.
Уж сколько времени прошло с тех пор как умер Юрий Владимирович.
А мне так не хватает его знаний, юмора и терпения насекомого, которым он заразил меня на всю оставшуюся жизнь.
Светлая ему память!
И я считаю своим долгом поднять с полу эту эстафетную палочку культуры.

Читать далее