1. Ноосфера: (гр. разум + шар.)
"Новое Эволюционное состояние биосферы, при котором Разумная деятельность Человека становится Решающим фактором ее развития", Словарь иностр. слов. стр.414.
2. "Социалистический образ жизни несовместим с равнодушием к вечным проблемам человеческого существования, к борьбе идей, борьбе материализма и идеализма, атеизма и религии", "Ноосфера. Духовный мир человека." Лениздат 1986г.
3. "Мы подходим к Великому Повороту в жизни Человечества, с которым не может сравниться все им раньше пережитое...
...Сумеет ли человек воспользоваться этой силой, направить ее на добро, а не на само уничтожение?
Дорос ли он до умения использовать эту Силу, которую неизбежно должна дать ему наука.", стр.7.
4. Инфляция СЛОВ.
"Глобальное забалтывание родной действительности" ("Демонтаж", стр.375. Анат. Злобин).
"Словесная блевотина" ("надругательство над звуком, оскорбление его"), там же. стр.371.

Читать далее →

Атмосферное электричество, - это не только молнии, шаровые молнии, Огни Святого Эльма и т.д.
Это и ионы (отрицательные и положительные...)
Это и электростатическое электричество...
Предоставим это физикам. Это их хлеб. Пусть они сами нам все это растолкуют!
Внутри тела уже другое электричество.
И это не только постоянный ток.
Это куча "переменных"!
А еще больше радио волн разной частоты. Тут и герцы (один раз в сек. меняет свое направление). Тут и 50 герц (наводка от электросети). Тут и килогерцы (1000 раз в сек.) Тут и мега герцы (1000 000 раз в сек)/ И тера герцы (1000 000 000)... И т.д. и т.п.
И, условно, назовем эти Токи "Иголкой"!
Тогда Иголка идет ВПЕРЕДИ "Нитки", где под словом "Нитка" подразумеваем Кровь!
В результате:
У здорового человека кровь циркулирует (от слова Цирк, - Круг!)
САМА ПО СЕБЕ!

Читать далее →

Шуаны
Все, кто увлечены нин дзюцу и другими экзотическими продуктами яп. культуры почему то "в упор" не видят аналогов в других странах.
Для сравнения почитайте "Шуаны" маркиза Оноре де Бальзака ("бальзам" по фр.).
Ведь там крестьяне ("Шуаны", называвшие себя так потому, что ловко подражали крикам совы) тоже "скатывались" без всякого ущерба для здоровья.
В то время как солдаты короля, преследующие их, превращались в "мешок с костями"!
Прошу высказываться!

***

Читать далее →

Господа!
(Как мне кажется, слово "Господин" раньше, в пер с лат. означало "Хозяин!"
Так РАБ обращался к "выше стоящему!", так как раб обязан был разговаривать СТОЯ на коленях!)

Затем, многие рабы становились Учителями для детей хозяина. А иногда и самому хозяину!
И это было почетно!
И ударить раба считалось ПОЗОРОМ!
Да таким, что провинившегося заставляли наводить в городе Порядок, Во главе отряда вооруженного розгами, перевязанными крест-накрест. То есть "фашинами".
От сюда и фасции, фиолетовые пленки обтягивающие волокна сырого мяса.
Отсюда и фашизм, то есть "обвязанные" чем-то Единым! Как и бандиты от Банд, обвязка.
Толкование мое!
Я не претендую на "научность"!

Читать далее →

Многие уже не помнят клип "Пинк Флойда", который, как мне кажется, заслужил лавры Бессмертия.
Под музыку, надолго запоминающуюся, унылые школьники, еле перебирая ногами, тащатся "гуськом" вдоль барьеров, с двух сторон ограничивающих их и без того "фиктивную свободу". И так же покорно, без намека на протест, не пытаясь даже сопротивляться, падают в мясорубку под армейские выкрики-команды капралов-учителей.
Чем это кончилось, вы знаете и без меня.
Это было "юморно!", талантливо, имело большой коммерческий успех.
Прошло сколько-то времени.
И что изменилось?
Спросите на улице любого: что осталось у него в голове после школы?
1е, - отношения с ребятами, с учителями.
Кому-то повезло, кому-то не очень.
Одни вспомнят Бином Ньютона, другие, что у лягушки 4 ноги. И тут же поправятся, лапы. Совсем как морда у собаки. Морда, а не лицо!
"Da liegt der Hase in Pfeffer!" - "Тут лежит заяц в перце!" Русский эквивалент: "Так вот где собака зарыта!"...

Читать далее →

Привет, ***!
Поздравляю тебя!
Ты уже вступил в 1ю фазу "Операции"!
Все по порядку:
То, что ты чувствуешь, по кит. называется Гунфу!
А не кунг фу!
То есть Мальчик СТАЛ МУЖЧИНОЙ!
В Гороскопе это называется "Змея сбрасывает старую кожу".
По нем. это звучит: "Ты перерос свои короткие штанишки!"
Ох, и трудно тебе будет!
Но, держись!
Мы ВСЕ прошли через это!
Сейчас тебе тяжело!
Зато лет в 70 с Нежностью будешь вспоминать свои "мокрые пеленки"!
2. Своему сыну перед Армией я подарил часы с надписью: "Детство кончилось, Малыш!"
Нашего Полку прибыло!
Тяжело будет тебе! Так тяжело, что... "Небо с овчинку покажется"!
Но, это вначале!
Потом привыкнешь!
В Добрый час.

Читать далее →

Ненаучное Жэнь-Шу.
Решебник.
Задачник с ответами.

Все, что здесь написано, - НЕнаучно!
И потому юридически ничтожно!
А потому господ Ученых просим не беспокоиться.

Задача №1.

Твердо установлено (сам факт зафиксирован видео пленкой с записью передачи на ТВ. И достоверность самого события сомнению не подлежит, так как есть много доказательств. И мы рассматривать этот вопрос пока не будем.) Так как смысл самой задачи в следующем:
С высоты БОЛЬШЕ 1 Километра упали в самолете муж и жена.
И это НЕ ШУТКА! И не "черный юмор"!

Читать далее →

"Когда Ваш оппонент согласно кивает головой, приговаривая: "Я! Я!... Клар! Ферстандт!" - ("Да! Да! Ясно! Понятно!" и т.д. ) -Это еще совсем не значит, что он Вас понимает или с Вами согласен.
Особенно в Китае, в Японии, в Болгарии и на Кубе.
Да и в Африке тоже!
А если он еще и руки скрестил на груди (да и ноги тоже!..) - Это уже полный провал!
Так как они "понимают Вас" по горизонтали. То есть как "Математики"!
То есть, Это НЕ АЛЬПИНИСТЫ! Это "Жители Плоскости"!
Они могут повторить СЛОВО В СЛОВО (!!!) то, что Вы только что сказали.
И... НЕ БОЛЬШЕ!
Но это значит, что они и НЕ СЛЫШАЛИ!
Как школьники-двоечники.
Они работали в режиме Магнитофона!
Ступень2.
Они могут рассказать то, что слышали "Своими словами"!
И опять это НЕ ТО!
Они как математики, понимают все Логикой, рассудком!
Чувства их не задеты!

Читать далее →

"Ибы" - это моя Страсть!
Тут я как помешанный!
Часами могу бродить по лесу. Ибо сам Процесс меня захватывает больше, чем результат. Даже сам процесс гурманства не идет ни в какое сравнение с азартом охотника... Когда то щепку, то листик путаешь со шляпкой гриба...
Кто понимает, тот поймет!
Кто не понимает, тому и говорить нечего!
А Поиски Истины... разве не то же?
"Изводишь единого слова ради (Радия!) тысячи тонн словесной руды!" (Маяковский В.В.)
Итак, "Ибы" растут как "грибы после дождя".
Как "спящие фонды" во время войны.
И не зря грибы в разрезе напоминают Атомный взрыв!
Потому что СХЕМА Одна и та же!!!
Разве это не одна и та же Матрешка Природы?
Точка, надуваясь в плоскости, становится Кругом!
В процесс "накачки" добавили еще одно измерение!
Круг пошел вверх, превращаясь в Цилиндр (сужаясь кверху!)
Еще один "поворот темы" (как в Литературе!) и... опять круг как круги на воде от камня!
Остальное добавите сами!
Разве это не морфология? (наука о формах всего живого и костного.)

Читать далее →

В Кинофильме "Трактир на Пятницкой" главный герой , когда его разоблачили, говорит с чувством:"БРЕД! Но, интересно!"
Может, я и путаю!
Всегда найдутся любители точности, желающие не просто "поправить меня!", а " поймать меня за руку! Да еще со злорадством!
Предоставим им эту возможность!
Больше того: я хочу буквально затопить их таким Бредом, такого качества... что они захлебнутся в своих желаниях. Как "герой" фантастического рассказа "камень", пожирающий энергию во всех ее видах. И которого убили "перекормив" его атомными бомбами...
Итак, "Если Бред существует, значит, это кому-то нужно?" (Это я так "исковеркал" Маяковского В.В. Только тот про звезды!
Но не те, что с Неба хватают! И не те, что поют на ТВ!)

Так вот Бред на то и существует, чтобы быть БРЕДОМ!
Ибо это как "конские яблоки"!
Для кого-то это оскорбление "Эстетствующего художника"!
А "даромоеды" (вора бьи, то есть! ЖИЗНЬЮ жертвуют, чтобы найти там теплые еще "семечки"...)
В Самой Природе Бреда НЕ БЫВАЕТ! Ибо из "сора рождаются стихи" (по выражению Ахматовой?)
И "Нет безобразия в Природе! Но есть безобразие в Жизни Человеческой!" (Некрасов. "Железная дорогоа"?)

Читать далее →